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            中國部?小學 校長寄語

            紀 嵐

            紀 嵐

            成都美視學校中國部副校長兼中國部·小學校長
            成都市優秀青年教師
            成都市學科帶頭人

            中華文化是我們的根,她潛藏在我們的血脈里。
            詩書禮樂是我們的葉,她滲透在我們的課程里。
            和融教育是我們成長的土壤,她滋養著我們生命的歷程——
            謙謙君子,和而不同;莘莘學子,融會貫通。

            中國部·小學教學樓
            中國部?小學秉承建校之初的使命“中西合璧 兼容并蓄 科學育人”,以教學、實踐、拓展、評估、德育、家校六大課程為載體,中西教育理念合璧,構建“和融教育”,通過和融之道培養具有中國靈魂與國際情懷的小公民。

            實施探究教學,凸顯英語特色。

            形成“激發興趣——發現問題——探索新知——鞏固拓展”的教學探究模式,培養與提升自主學習的能力;引入朗文國際少兒英語課程,提供豐富的課程主題、學習資源和完備的學習體系,拓展英語學習的深度與廣度。
            • 英語節活動

            中國部?小學秉承建校之初的使命“中西合璧 兼容并蓄 科學育人”,以教學、實踐、拓展、評估、德育、家校六大課程為載體,中西教育理念合璧,構建“和融教育”,通過和融之道培養具有中國靈魂與國際情懷的小公民。

            實施多元評估,引航和融共進。

            建立多元評估體系,利用綜合素質評估手冊,從知識、概念、技能、態度、行動等方面對學習過程進行多維度評價,全面展現學科學習與品格習得的綜合情況。
            中國部?小學秉承建校之初的使命“中西合璧 兼容并蓄 科學育人”,以教學、實踐、拓展、評估、德育、家校六大課程為載體,中西教育理念合璧,構建“和融教育”,通過和融之道培養具有中國靈魂與國際情懷的小公民。

            超越學科界限,構建和融課堂。

            獨特的實踐課程超越學科界限,以主題的形式對課程資源進行整合,構建和融課堂,通過參與實際活動過程的親歷和體驗,培養和發展搜集整理信息、與人交流合作、匯報展示及相互評價等綜合實踐能力。
            • FPSPI成都區展示

            • 垃圾分類活動

            中國部?小學秉承建校之初的使命“中西合璧 兼容并蓄 科學育人”,以教學、實踐、拓展、評估、德育、家校六大課程為載體,中西教育理念合璧,構建“和融教育”,通過和融之道培養具有中國靈魂與國際情懷的小公民。

            弘揚和融文化,培養國際情懷。

            以“詩書禮樂”為主線,將國際文化與中國傳統節日相契合,開展豐富多彩的學校及班級主題活動,以和融文化浸潤孩子的生命成長,培養中國靈魂與國際情懷。
            中國部?小學秉承建校之初的使命“中西合璧 兼容并蓄 科學育人”,以教學、實踐、拓展、評估、德育、家校六大課程為載體,中西教育理念合璧,構建“和融教育”,通過和融之道培養具有中國靈魂與國際情懷的小公民。

            尊重個體差異,促進和融發展。

            構建“必修課、選修課”的課程模式,在依據國家課程標準開設相關課程外,尊重個體差異與需求,開設富有特色的拓展校本課程,促進多元智能和諧發展。
            中國部?小學秉承建校之初的使命“中西合璧 兼容并蓄 科學育人”,以教學、實踐、拓展、評估、德育、家校六大課程為載體,中西教育理念合璧,構建“和融教育”,通過和融之道培養具有中國靈魂與國際情懷的小公民。

            家校攜手合作,共建和融社區。

            通過開展“家長開放日”、“家長沙龍”、“親子主題活動”及家長擔任主講人進行的各種專題講座的形式,促進家校合力育人,共建家校和融社區,共塑潤融人生。

            中國部?小學團隊介紹

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            中國部2023年畫冊

            成都美視學校中國部?小學答家長問

            • 1、我們的必修課程設置是怎樣的?是否與普通公立學校接軌?

              答:小學按照國家課程標準開設必修課程,與普通公立學校完全接軌。采用探究式教學法,夯實各學科學習的基礎上進行主題式課程學習,使學生的學業能力獲得充分鍛煉,學習者素養在多元發展中浸潤形成。
            • 2、我們的選修課程有哪些?時間安排是怎樣的?

              答:每周一至周四晚6:50—8:00開展選修課程,開設趣讀英語、閱讀與習作、數學思維訓練、球類、棋類、舞蹈、硬筆書法、體能訓練、輪滑、彩塑、創意美術、服裝設計、樂器等多門課程。每周四下午4:45——5:45開展學校社團活動,開設舞蹈社、美術社、足球社、合唱社等。
            • 3、我們在培養和提升孩子的閱讀方面有什么樣的理念和措施?

              答:無論是漢語還是英語,我們都積極進行“群文閱讀”與“整本書閱讀”,為孩子訂購群文閱讀讀本,并開展年級好書漂流等系列活動,讓學生愛上閱讀。
            • 4、我們的教師團隊情況如何?

              答:我們從省內外公開招聘優秀教師。要求愛崗敬業、盡職盡責、具有豐富教學經驗和較強科研水平,上崗培訓實踐合格者方能聘用。目前教師中有成都市學科帶頭人、成都市優青、區學科帶頭人等多位教師。小學不斷完善教師培訓制度和考評機制,旨在促進師資隊伍的不斷優化。
            • 5、在小學讀書對戶籍有沒有限制?能否直升本校的中學?

              答:對于戶籍在大成都范圍外的學生,需要監護人持有高新區居住證至少半年以上才能轉入學籍。我們有入讀本校中學的“直通車”。
            • 6、孩子們的作息時間是怎樣的?

              答: 7:00起床,7:20—7:50早餐,8:00—8:15 晨練,8:20--8:55 全科閱讀,9:05--11:55上課,12:00—13:50午餐及午休,14:10—17:50上課,18:00—18:30晚餐,18:50—20:00晚自習、晚間選修課,21:00熄燈睡覺。
            • 7、小學生是否必須住校?如果可以不住校,什么時候接送?

              答:為培養學生獨立自主的能力,我們鼓勵學生住校,但不做硬性要求。如果不住校,早上8:00前須送學生到校參加晨練,下午5:50上完練習課或晚上8:00上完晚自習可以接學生回家。
            • 8、孩子們的住宿及生活管理情況如何?

              答:每間寢室額定4人,每人一床、一桌、一柜,每個房間有獨立空調;各樓層配置飲水機、洗衣機、淋浴房、盥洗間、衛生間等設施。生活老師能認真負責地照顧每一位學生的飲食起居。
            • 9、孩子們的餐食如何?學校怎樣保證食品的營養衛生?

              答:小學生實行配餐制,三餐三點,做到營養均衡搭配。學校實行教師和家委會食品安全志愿者陪餐制,定期將學生食譜通過班級微信、QQ等渠道發給家長;學校嚴格按照高新區食監局要求把控食材配送與實施“明廚亮灶”工程,確保學校餐食安全健康。
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